Pratiques individuelles et pratiques collectives…
Comment construire ensemble ?
Secteur socio-éducatif, travail social

Interlocuteurs privilégiés, les travailleurs sociaux sont des "acteurs ressources" auprès des personnes accompagnées, et des "acteurs relais" entre celles-ci et les institutions concernées et ce, dans un contexte territorial en pleine évolution.
En qualité de "référents", ils ont développé des pratiques d’accompagnement individuelles et collectives centrées sur l’accès au droit commun.
Aujourd’hui, ces modalités d’accompagnement ne suffisent pas toujours à favoriser la construction de liens sociaux.
Cela les amène à s’interroger sur le projet institutionnel qui les sous-tend, dans le souci de comprendre les éléments constitutifs d’une démarche qualitative et évaluative.

Destinataires
Tous les travailleurs sociaux d’une même structure :
éducateurs, animateurs, assistants sociaux, moniteurs - éducateurs, AMP...

Objectifs
Les participants seront en capacité :

• De cerner les représentations qui participent de leurs interventions à différents niveaux et de définir un cadre et des règles communes de fonctionnement : contexte et objectifs de leur intervention (ce pourquoi ils interviennent),
  objet de leur intervention (les personnes isolées, les familles, les situations de précarité et d’exclusion...),
  mode d’intervention auprès des personnes (la manière d’intervenir).

• D’analyser avec l’ensemble des acteurs les raisons des disfonctionnements et de comprendre les mécanismes mis en jeu.

• De mettre en évidence par une analyse objective des pratiques professionnelles les difficultés qu’ils rencontrent au quotidien et les modalités et/ou outils de résolution qu’ils pourraient construire en commun.

Déroulement de la formation
Trois cycles de deux jours de formation :
Cette démarche vise à aider les participants à développer des capacités de communication et d’explicitation de leur activité professionnelle au travers d’échanges collectifs afin de s’inscrire dans une démarche prospective.
Témoignages et mises en situation permettront de traiter concrètement de situations spécifiques au secteur et au fonctionnement institutionnel.

Formateurs
Emmanuel Fouriaud : responsable de formation à l’Institut de Formation à l’Animation.
Kathy Tolila : formatrice, psychologue de la vie sociale et du travail.

Organisation de la formation
Une rencontre préalable nous permettra de préciser, avec vous, l’itinéraire pédagogique ainsi que les conditions de l’intervention.

• Un calendrier de formation le plus adapté possible à vos impératifs sera établi.
  
• Les séances se dérouleront sur votre site.
  
• Cette formation pourra s’inscrire dans votre plan de formation annuel.
  Nous étudierons ensemble les modalités de financements.